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Nuevo estudio sobre bienestar docente en Chile: Claves para una cultura del cuidado en las escuelas
La investigación, elaborada por la Fundación SM y Saberes Docentes de la Universidad de Chile, identifica la sobrecarga laboral, la burocratización y la falta de respaldo institucional entre los factores que afectan al profesorado.
En el marco de nuestro compromiso por situar el cuidado y la dignidad de las comunidades educativas en el centro del quehacer pedagógico, compartimos el informe «Mejorando la protección y el bienestar en las escuelas».
Este documento aborda los principales desafíos, factores protectores y condiciones institucionales que inciden directamente en la salud socioemocional y laboral de las y los profesores en el país. A través de un análisis profundo, el estudio subraya que el bienestar del profesorado no es una variable aislada o un atributo individual, sino una condición estructural indispensable para garantizar aprendizajes significativos, sostener la retención profesional y construir verdaderas escuelas que cuidan.
Invitamos a directivos, docentes, equipos psicosociales y a toda la comunidad educativa a revisar y descargar este material como una herramienta de reflexión y acción conjunta.